Aus der Serviceagentur

Gute Beispiele live erleben

YouTube

Filme zur Partizipation an Schulen auf YouTube

Die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Rheinland-Pfalz stellt seit Kurzem ihre Filme auf YouTube bereit. Pädagoginnen und Pädagogen können sich aus den Praxisbeispielen Anregungen für ihre eigene Arbeit holen. Die Filme sind im Rahmen der Unterstützungsangebote der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ entstanden.

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S.a.m.S. – Schüler arbeiten mit Schülern

Arbeitshilfe über das Konzept zur Peer Education

In der Reihe der „Arbeitshilfen zur Partizipation an Ganztagsschulen“ der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Rheinland-Pfalz gibt es eine neue Publikation zum Thema „S.a.m.S. – Schüler lernen mit Schülern“. Dieses Konzept zur Peer Education wurde von der Autorin Jutta Kastner-Püschel zusammen mit Schülerinnen und Schülern an Modellschulen in Rheinland-Pfalz entwickelt.

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7. Demokratie-Tag Rheinland-Pfalz

Kurt Beck am SAG-Stand

Fit für eine lebendige Demokratie

Im Mittelpunkt des Demokratie-Tags am 14. November 2012 im Landtag in Mainz stand die Frage, was Kinder und Jugendliche „Fit für eine lebendige Demokratie“ macht. Rund 250 erwachsene und jugendliche Multiplikatoren aus Schulen, der Jugendbildung, der Verwaltung und der Politik zogen eine Bilanz der demokratiepädagogischen Aktivitäten im Land und erörterten, welche Konsequenzen sich aus einer Ausweitung der Bürgerbeteiligung für die demokratische und politische Bildung junger Menschen ergeben. Bereits zum siebten Mal veranstalteten die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ zusammen mit der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V., der Landesregierung, dem Landtag und einem breiten Bündnis zivilgesellschaftlicher und staatlicher Akteure dieses jährlich stattfindende Forum für Demokratiepädagogik.

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Rheinland-Pfalz auf dem 9. Ganztagsschulkongress

Ausstellerschulen aus Landau und Trier

Beim 9. Ganztagsschulkongresses am 21. und 22. September in Berlin konnten die über 1000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer den Stand der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Rheinland-Pfalz besuchen. Die dort bereitgestellten Informationen stießen auf großes Interesse - ebenso wie die Ausstellerschulen: Die Montessori Schule Landau und die Kurfürst-Balduin Realschule plus Trier stellten ihre Schulkonzepte vor.

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Individuell entwickeln, intensiv zusammenarbeiten, Erfahrungen teilen

Individuell entwickeln, intensiv zusammenarbeiten, Erfahrungen teilen

Zahlreiche Schulen zeigen Interesse an den Modellschul-Netzwerken

Über 50 Teilnehmer sind der Einladung der Serviceagentur „Ganztägig lernen“, des Pädagogischen Landesinstituts und des Transferprogramms „Demokratie lernen und leben in Rheinland-Pfalz“ zur Infoveranstaltung über die Modellschul-Netzwerke gefolgt. Die interessierten Schulen informierten sich am 05. Juni 2012 in Mainz darüber, wie man Modellschule für Partizipation und Demokratie in Rheinland-Pfalz wird. Bettina Gerhard von der GFG Wörrstadt und Christina Scheible von der Grundschule Schillerschule in Ludwigshafen stellten aus Sicht von Modellschulen vor, wie die Mitarbeit im Netzwerk funktioniert und was die Schulen davon haben. Zum Schuljahr 2012/2013 wird das Netzwerk der Modellschulen auf bis zu 40 Schulen ausgeweitet. Wir freuen uns auf zahlreiche Bewerbungen!

Interessierte Schulen, die nicht an der Infoveranstaltung teilnehmen konnten, finden hier die Präsentation zur Vorstellung der Netzwerke.

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Senior-Berater/innen für Partizipation und Demokratie

Senior Berater


Praxisnahe Peer-Beratung für Schulleitungen

Die Modellschulen für Partizipation und Demokratie machen sich auf den Weg der demokratischen Schulentwicklung, was ihre Schulleitungen vor besondere Herausforderungen stellt. Mit dem Netzwerk der Senior-Berater/innen für Partizipation und Demokratie bietet die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ interessierten Schulleitungen Hilfestellung und Begleitung durch erfahrene Schulleiter/innen im Ruhestand an. Die Senior-Berater/innen gehen ganz individuell auf die Bedürfnisse der Schulen ein.

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Wenn der Schlüssel mal wieder nicht passt…!

Neues Austauschforum für Pädagogische Partner

Am 10. Mai 2012 fand im Schlossgymnasium in Mainz das erste Austauschforum für Pädagogische Partner an Ganztagsschulen statt. Neun Pädagogische Partner nutzten das Angebot und tauschten sich über ihre Arbeit an Ganztagsschulen aus. Neben Fortbildungsangeboten und konkreten Fragen aus der Praxis beschäftigte die Teilnehmer vor allem, wie sich der Vor- und der Nachmittag an Ganztagsschulen verknüpfen lassen. Um dieses Thema zu vertiefen, ist bereits das nächste Treffen für den 06. September 2012 an der Rhein-Nahe-Schule Bingen geplant.

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Kinder mischen mit - Mitbestimmung im Klassenrat

Fortbildungsreihe für Lehrkräfte

Ab Herbst 2012 bieten das Pädagogische Landesinstitut und die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ eine aus drei aufeinander aufbauenden Modulen bestehende Fortbildungsreihe zum Klassenrat an. Im ersten Modul geht es um die „Einführung des Klassenrats als Schritt zu mehr Demokratie in der Schule“, im zweiten Modul erhalten die Teilnehmer „Praktische Unterstützung der Einführung eines Klassenrats“ und das letzte Modul widmet sich „Erfahrungsaustausch / Perspektiven“.

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Gelungener Auftakt für Entwicklungswerkstätten

Auftakt Entwicklungswerkstätten

Modellschulen vertiefen thematische Zusammenarbeit

Über 40 Lehrkräfte von 12 Modellschulen für Partizipation und Demokratie diskutierten am 02. Februar 2012, wie sie in den nächsten eineinhalb Jahren gemeinsam neue Partizipationsmodelle entwickeln und erproben möchten. Die Veranstaltung im Mainzer Jugendhaus Don Bosco setzte den Auftakt zu vier „Entwicklungswerkstätten“, in denen je zwei bis vier Schulen intensiv an selbstgewählten Themen zusammenarbeiten.

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Tipps und Tricks für die Arbeit als Pädagogischer Partner in der Ganztagsschule (Austauschforum)

„Wenn der Schlüssel mal wieder nicht passt…!“

Die Serviceagentur "Ganztägig lernen" möchte Pädagogischen Partnern an Ganztagsschulen im Raum Mainz / Mainz-Bingen ein Austauschforum mit Pädagogischen Partnern anderer Schulen und Schulformen bieten. Dort können sie sich über Probleme bei ihren Angeboten in der Mittagspause, der Hausaufgabenhilfe oder Arbeitsgemeinschaften austauschen und weiterbilden.

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